Open Registration Primary - Islamic Green School

PRIMARY ISLAMIC GREEN SCHOOL 

PRIMARY ISLAMIC GREEN SCHOOL 

Motto :

Discover What’s Inside You

Visi :

Menjadi sekolah unggulan berbasis individu dengan melihat minat, bakat, dan fitrah peserta didik.

Misi :

Mengembangkan Multiple Intelligence berdasarkan minat, bakat, dan fitrah peserta didik berdasarkan Al–Qur’an dan As–Sunnah.

Mengoptimalkan alam sebagai wadah belajar.

Mengembangkan pengetahuan secara berkesinambungan.

Tujuan Pendidikan

Meletakkan dasar aqidah yang lurus, aqlak yang mulia, logika ilmiah, karakter kepemimpinan, cinta lingkungan, serta dasar--dasar ketrampilan untuk hidup mandiri.

Kami percaya bahwa sekolah merupakan dunia kecil anak-anak diluar lingkungan keluarga intinya. 
Sekolah merupakan tempat anak menguji kesuksesan tiap fase tumbuh kembangnya.

Karena itu tugas kamilah menyiapkan konsep dan kurikulum pendidikan yang sejalan dengan fitrah manusia sebagai khalifatullah fil ardh. Serta mendukung para guru yang bergabung di sekolah kami untuk mampu memahami dengan baik 8 aspek penting untuk diperhatikan dalam pendidikan anak di Islamic Green School, yaitu: 

AKHLAQUL kARIMAH , TAHFIDZUL QUR'AN, SCIENTIFIC LOGIC, LEADERSHIP, ENTREPRENEURSHIP, SOCIAL COMMUNICATION SKILL, RESILIENCE, ENRICHMENT IN ENGLISH AND ARABIC.

8 Pilar Pembelajaran di Islamic Green School

Kurikulum
Islamic Character
Green School/Sekolah Alam
Kurikulum Nasional
Cambridge Curriculum
Tahfidz : Metode Master

Jam Kegiatan Belajar Mengajar

Senin – Jum’at                       : Pukul 07:30 - 14.00

Jadwal Ekstrakurikuler

Hari	Ekstrakulikuler	Fasilitator
Senin	-  Mewarnai -  Archery Group A	-    Ms Nur Urmila & Ms Puspa -    Mr Bambang Dibyo. S & Mr Indra
Selasa	-  English Club -   Robotic -  Tanah Liat	-    Ms Windy & Mr Tinton -     Tim Robotic -     Tim Tanah Liat
Rabu	-  Tari	-    Ms Fadhilah Husna
Kamis	-   Pramuka -  Tahfidz	-    Ms Jili & Ms Lisna -    Ust Samidi Al Ahmad & Ust Amir
Jum’at	-   Archery Group B -  Futsal	-    Mr Bambang Dibyo. S & Mr Indra -    Mr Andre

Monthly and Yearly Programs

Weekly Programs

Come, visit and join with us

check our activity here.

Untuk Informasi Lebih Lanjut Hubungi - 021 2908 1546

Kurikulum: Cambridge

Mengapa sekolah kami memilih kurikulum Cambridge?

§ISLAMIC  :  Karakter islami/Islamic Value

§GREEN  :  Ramah lingkungan/Green Environment

§SCHOOL  :  Pendidikan berkelanjutan/Continuous Improvement

Kami bertransformasi dan kami mengupayakan peningkatan yang berkelanjutan ( continuous improvement). Dan kami percaya bahwa sekolah yang positif adalah sekolah yang berkomitmen mengupayakan peningkatan daya dukung sekolah terhadap kurikulum pendidikan yang dianut, baik dalam hal sumber daya guru, materi dan sumber belajar, maupun sarana fisik. Sebagaimana gedung sekolah kami yang bertransformasi, kami juga ingin memperjelas jalur peningkatan kompetensi para guru kami sebagai bagian dari warga dunia. Para pendidik yang berkompeten dan mampu memenuhi kebutuhan anak didiknya yang kelak hidup di zaman yang berbeda dengan saat ini. Ditengah berkembangnya isu disruptive era dan abundance era , kami pun merasa untuk turut serta mengambil bagian memenuhi kemampuan para lulusan kami agar mampu bersaing secara global. Fakta bahwa kurikulum pendidikan nasional saat ini juga berbasis STEM (Science, Technology, Engineering/ Environment and Math) dalam ruang belajarnya dimana banyak bersumber dari metode-metode yang telah dikembangkan di banyak sekolah di luar negri, maka selain menguatkan konsep islami dan konsep alam kami juga mengadopsi kurikulum yang diakui secara internasional dalam hal ini kami memilih Cambridge Curriculum. 

 Sebagaimana pernah ditulis oleh Shelagh Berchtesgaden

-School Adviser of International Programme to Islamic Green School- berikut kami tampilkan kembali sumber ulasan mengenai Cambridge Curriculum di IGS (terbut: 5 April 2017)

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Pada zaman ini, dimana kita sepertinya hidup ditengah-tengah perkembangan kebudayaan dan kebiasaan dalam hidup sehari-hari, banyak hal yang membuat kita merasa tidak mampu menghadang itu semua, terlebih lagi jika kita memikirkan bagaimana anak-anak dan cucu kita nanti mencari nafkah, atau mungkin sekedar bersosialisasi dengan warga dunia. Sepertinya sudah tidak mungkin lagi kita membatasi diri dan pergaulan kita hanya pada lingkungan dimana tempat tinggal dan ruang lingkup kerja kita, karena dengan banyaknya jumlah penduduk yang terus bertambah, namun tanpa pertumbuhan pangsa pekerjaan yang juga berkembang seiring dengan pertumbuhan jumlah penduduk dunia, maka sangatlah sulit membayangkan bagaimana keturunan kita akan hidup kelak, katakanlah dalam 20 tahun mendatang.

Kami yang peduli akan situasi sesungguhnya serta bergerak dibidang pendidikan, sudah mengantisipasi hal-hal tersebut sebelum anak-anak didik kami terlambat menyadarinya. Ada beragam jenis kurikulum di berbagai belahan dunia, seperti kurikulum yang drai jepang yang terkenal dengan budi pekertinya sejak mereka duduk dibangku SD, ataupun kurikulum Amerika (International Baccalaureate) yang mensyaratkan peserta didiknya memiliki kemampuan diatas rata-rata dan nilai sangat baik di semua bidang studi agar dapat lulus.

Pada akhinya, seperti yang kami ketahui dari salah seorang teman di Dinas Pendidikan Provinsi, bahwa Indoesia ternyata selama ini banyak belajar dari sistem pendidikan dinegara Inggris. Setelah kami berkonsultasi dengan beberapa sahabat di DepDikNas, kami berkesimpulan bahwa untuk program International yang terbaik saat ini adalah kurikulum Cambridge.

Disini kami memahami mengapa kurikulum Cambridge merupakan jenis pendidikan yang paling sesuai dengan iklim dan sifat dasar pendidikan di Indonesia, terlebih lagi untuk Sekolah Alam Islami, dimana dalam kurikulum Cambridge ini diajarkan cara bersikap dan berkata-kata dengan tingkat kesopanan yang tinggi, namun yang terutama adalah banyaknya cara-cara untuk mendapatkan hasil terbaik dari informasi-informasi yang ada disekitar kita untuk digunakan demi kemaslahatan orang banyak.

Mengapa demikian? Dalam sistem masyarakat Inggris, mereka tidak begitu peduli dengan latar belakang kebudayaan masing-masing orang, karena negara Inggris merupakan “ melting pot” dari berbagai ras dan suku yang ada diseluruh dunia, yang mana sikap tersebut sangatlah sejalan dengan iklim dan tujuan pendidikan dibumi pertiwi ini. Kita berbeda, namun jangan memandang perbedaan yang ada menjadi sesuatu yang menghalangi kita untuk maju sebagai bangsa yang besar.

Hal lainya adalah cara belajar dan mengajar pad akurikulum Cambridge ini, dimana tenaga pendidik membagikan ilmunya, namun dengan cara membuat peserta didik berpikir kritis, tanggap, dan kreatif. Mereka diharuskan bertanya pada diri mereka sendiri apakah bahan ajaran yang merka sedang pelajari itu benar, masuk akal, serta nyata, atau mungkin dapat dikombinasikan serta dibuat lebih baik lagi dari sebelumnya. Hal tersebut yang dinamakan Reflective Learning Process oleh pihak penyelenggaraan kurikulum Cambridge.

Besar harapan kami agar kita semua dapat maju bersama menyongsong masa depan Indonesia yang lebih maju, berperan aktif diseluruh belahan dunia, baik dalam bidang sains, politik, maupun sebagai fasilitator negara-negara lainnya dalam bertumbuh bersama.

Terima kasih.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Yours in Education,

Shelagh Berchtesgaden

-School Adviser of International Programme to Islamic Green School-

Jalan Cipete Raya No. 113 Mustika Sari, Mustika Jaya, Bekasi

Tlp. 021-29081546/085100954085

08129462585 (Dr dr Suzy Yusna Dewi SPKJ(K)) | 08128316678 (English only)

IG : igsinternational

Fb : igs cambridge

MONTESSORI ISLAMIC GREEN SCHOOL

 Visi

Menjadi sekolah unggulan berbasis individu dengan melihat minat, bakat dan fitrah peserta didik

Misi 

• Mengembakan multiple Intellingence berdasarkan minat, bakat, dan fitrah berdasarkan-           Al-Qur'an dan As-Sunnah.
• Mengoptimalkan alam sebagai wadah belajar.
• Mengembakan pengetahuan secara berkesinambungan.

Konsep Pendidikan :

• Montessori
• Green School
• Kurikulum TK Diknas dan International Preschool Curriculum (IPC) 
• Tahfidz metode MASTER
• Cultural

     8 Pilar

Bidang Pengembangan Islamic Green School :

• Pratical Life
• Sensorial
• Language
• Math 
• Cultural
• Leadership
• Tahfidzul Qur'an
• Entrepreneurship

 1. Partical Life

     Kegiatan keterampilan hidup praktis untuk menerapkan pengelaman kehidupan nyata pada anak.

 2. Sensorial  

     Melatih konsentrasi melalui kegiatan sensori sebagai stimulus pancar indera.

 3. Bahasa 

     Mengembangkan kemampuan komunikasi, dengan eksplorasi dan membangun konsep, 

     melalui kegiatan keaksaraan.

 4. Matematika  

     Mengenalkan konsep dasar berhitung melalui kegiatan sehari-hari, sehingga anak mengenal 

     konsep Angka, Symbol, Urutan Operasi dan Memorisasi.

 

 5. Cultural

     Area budaya kelas Montessori mencakup berbagai topik diantaranya Geografi, Ilmu Pengetahuan,

     Botani, Zoologi, Sejarah, Seni dan Musik.

 6. Leadership 

     Keterampilan kepemimpinan (leadership skill) akan memberdayakan ana-anak dini untuk-

     membuat pilihan bagi diri mereka sendiri, serta mampu menetapkan standar pribadi perilakunya.

    

 7. Tahfidz Qur'an 

     Tahfidz adalah sebuah proses membaca dan mengulangi ayat-ayat Al-Qur'an dengan-

     mendengarkan dan memperhatikan dengan seksama ayat-ayat bacaan yang dibaca oleh guru dan 

     murid lainnya.

 8. Entrepreneurship 

     Memulai sejak dini mengenalkan konsep pembelajaran kewirausahaan dengan bertujuan-

     menumbuhkan semangat berwirausaha sehingga kelak siswa mengerti apa yang mereka

     pelajari untuk bekal hidupnya di masa depan, bukan semata nilai dan angka-angka.

KEGIATAN OLAHRAGA

Assalamualaikum Sahabat semua👋👋😁😁
Kira2 ada yang tau apa sedang dilakukan teman2 kecil kita yaa???
Yuppss teman2 kecil kita sedang melakukan kegiatan olahraga atau dalam pelajaran disebut PJOK..
Kali ini teman2 kecil mempelajari materi atletik,  seperti jalan cepat, lari dan lompat. Sebelum melakukan itu semua teman-teman kecil tidak lupa untuk melakukan pemanasan terlebih dahulu agar badan kita tidak sakit saat melakukan kegiatan olahraga yang lebih berat. Nah sahabat-sahabat yang lain juga jangan lupa ya untuk melakukannya dirumah.

Apasih manfaat kita melakukan olahraga itu?
Manfaatnya adalah agar tubuh kita menjadi sehat, lebih bugar, dan insyaallah tidak mudah sakit dan jangan lupa juga diimbangi dengan makanan yang sehat...
Okee cukup sampai disini yaa penjelasannya, jangan lupa buat terus pantengin FB dan IG kita di @islamicgreenschool

See you all in our next posting👋👋
#IslamicGreenSchool
#Learningisfun
#PrimaryIGS

MENGHAFAL AL-QUR'AN DENGAN METODE MASTER

Assalamualaikum sahabat ...

Kami ingin berbagi cerita loh sahabat..
Tahu tidak, apa yang sedang kami lakukan?

"Berbicara dan berdiri, sambil menggerakkan anggota tubuh"

Alhamdulillah saat itu kami sedang melakukan kegiatan Master
Sahabat tahu apa itu Master?

Master itu salah satu kurikulum yang diterapkan di ISLAMIC GREEN SCHOOL loh sahabat,  kami sedang menghafal Al-Quran dengan cara yang menyenangkan dan sangat mudah untuk diingat.

Siapa yang membaca satu huruf dari kitabullah maka baginya satu kebaikan, dan satu kebaikan dengan sepuluh kali lipatnya. Aku tidak mengatakan Alif Laam Miin itu satu huruf, tetapi Alif itu satu huruf dan Laam itu satu huruf dan Miim itu satu huruf.” (HR. At Tirmidzi / 2327)

Sahabat mau tahu bagaimana kami melakukan metode Master
Kami tunggu ya sahabat di IGS

FAST CAMP

 

Assalamu'alaikum Sahabat semuaaa🙏🏻
Cerita kali ini adalah tentang FAST CAMP ⛺
Nah kegiatan ini sangat ditunggu oleh teman-teman hebat kami loh.. Selain menyenangkan, teman-teman juga dapat belajar mandiri dalam melakukan tugas keseharian tanpa bantuan orangtua, lalu mereka belajar mentadabburi alam daaan kekompakan mereka walaupun berbeda kelas dalam 1 kelompok tetapi sangat solid waaah😍😍
Pasti mau tau lebih banyak lagi kan tentang sekolah kami?? Yuk yukkk main main saja ke IGS, akan banyak pembelajaran dan pengalaman yg menyenangkan lhoo😉
Kami tunggu kehadiran teman-teman hebat semua🤗
#Primary #IslamicGreenSchool #LearningIsFun #YourAdventureStartHere 🌳🌳🌳

Penampilan Siswa Islamic Green School Pada Acara Pertemuan Ilmiah Nasional IV AKESWARI